芬兰教育体系有什么特点？

　　芬兰教育事业发达。实行9年一贯制免费、义务教育。各类学校4300多所，在校学生超过190万人，著名高等学校有赫尔辛基大学、阿尔托大学、坦佩雷大学等。全国有图书馆840家，人均借阅量和人均出版量均居世界前列。今天立思辰留学360为大家带来芬兰留学教育体系中的特别之处，希望能帮助到大家!

　　【芬兰教育体系中的特别之处】

　　1、芬兰的儿童直到7岁才开始上学。

　　2、芬兰的孩子在十岁前很少参加考试或做家庭作业。

　　3、不按孩子受教育的第一个6年的表现来衡量孩子。

　　4、芬兰的孩子只在16岁时有一次强制的标准化测试。

　　5、不管聪明与否，所有的孩子都在同一个教室上课。

　　6、芬兰用于每个学生的开支约比美国少30%。

　　7、30%的孩子在他们受教育的第一个九年中接受额外的帮助。

　　8、66%的学生能升入大学，这一比例是全欧洲最高的。

　　9、最强学生和最弱学生之间的差异是全世界最小的。

　　10、上科学课时候每班学生不能超过16人，这样他们每堂课都有做实验的机会。

　　11、93%的芬兰学生从中学毕业。这一比例比美国高17.5%。

　　12、43%的芬兰中学生上职业学校。

　　13、芬兰小学生一天有75分钟课间休息时间，而美国只有27分钟。

　　14、教师每天只花4小时上课，每周花2小时用于“职业发展”。

　　15、芬兰的教师数量和纽约市一样多，但是其学生数较后者要少得多。(它只有60万学生，而纽约市是110万)

　　16、学校系统的经费全是政府拨款。

　　17、芬兰所有的教师必须拥有硕士学位，政府全额自助。

　　18、国民教育课程(national curriculum )只是些宽泛的指导方针。

　　19、教师从10%优秀的毕业生中进行选拔。

　　20、2010年有6600人竞争660个小学实习职位。

　　21、2008年芬兰教师的平均起薪是每年29000美元(美国是36000美元)。

　　22、然而有15年教龄的高中教师收入是其他大学毕业生的102%;美国是62%。

　　23、教师没有绩效工资。

　　24、教师拥有和医生与律师一样的社会地位。

　　25、在2001年国际标准化测评中，芬兰儿童在科学、阅读和数学上达到或非常接近最高标准。(每次度量结果一直都是如此)

　　26、和其他有类似人口规模的国家相比，如挪威，芬兰的测评结果更加优异。